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经典
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山西教师招聘考试《论语》稿（县）
4、整合学科教学活动，进行“国学经典”学科渗透；挖掘生活中的《论语》教育因素，与实践活动、传统节日、班团队活动结合；整合学校、家庭、社会的力量和资源，使课堂教学和课外诵读相结合，从而切实有效提高《论语》教与学的质量。成立国学经典（《论语》）诵读活动领导小组，负责活动的安排、组织与指导。...
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水围小学开展“诵读中华经典，传承华夏文明
本届国学活动月的四场核心活动，分别为学生国学经典诵读、亲子国学经典诵读、教师国学经典诵读和国学趣味知识竞赛。整个活动中，让人难忘的还有11月4日下午开展的教师国学经典诵读比赛。本次比赛，同学们走近了国学，丰厚了自己的国学文化知识。...
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经典国学 经典人生 亳州市谯城区淝河镇任
2、一起走进国学，将通过国学背后的故事，品读国学深蕴。什么是国学？知国学，谈用今，让实践在此传承，传承弟子规的经典与文明。8、中的经典国学。让经典激发我们的民族情怀，让经典为我们的人生发展奠基。同学们，在这次的主题班会上，我们与经典相伴，与圣贤同行。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典，做文明学生。...
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无锡市“十五”规划立项课题《幼儿园经典诵
刚开始课题名称为《幼儿园中国经典文化导读的实践研究》，在实践探索中我们认识到幼儿园适合进行实在的研究，于是改原来“中国经典文化导读”为小切口、更利操作的“幼儿园经典诵读活动的研究”，活动研究的定位使课题研究与教师的教学实践融为一体。...
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张之洞：学术文献更是中国思想学说的主要依
40余年来，在这条道路上，舒大刚得遇明师，获助益友，以文献学、儒学和蜀学作为学术活动的主要方面，沉潜涵咏于文献整理、儒学研究、蜀学研究、学科建设和传统文化普及等层面，成果卓著，现担任四川大学古籍整理研究所所长，《儒藏》主编、《巴蜀全书》总纂。...
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百拇医药：注重学习中医经典的课时不足
注重学习中医经典以某中医学院为例，中医专业5年制近20门课程，共1260学时，而课程中经典著作仅有《内经》选读、《伤寒论》选读、《金匮要略》选读、温病学以及中医各家学说5门课(其实严格来说，温病学以及中医各家学说不算是经典著作)共288学时。其实，历代名医均刻苦钻研中医经典并推崇之，这是因为其不仅能...
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国学经典朗诵稿怎么写？国学大师来支招！
国学经典朗诵稿怎么写？国学经典朗诵稿（一）老师们，同学们，大家好！国学经典朗诵稿（二）诵读国学经典，传承中华文明。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。有适合朗...
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中华国学经典智慧，查老师为你解密
记者：请问查老师，何为中华的国学经典智慧查老师：其实，中华国学经典包罗万象，短短几个小时不可能罗列，在这里概况下其核心。中华国学包括入世智慧以及出世智慧，入世智慧即四书五经里讲的道理，出世智慧即已经中国本土化的佛学，还有一种介于入世与出世之间的智慧即老子的道德经，这便是中华文化的核心。虽然如此，国学...
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（通用15篇）小学语文通用写作文时更加简
国学伴我成长作文1国学伴我成长作文2国学伴我成长作文3国学伴我成长作文4国学伴我成长作文5国学伴我成长作文6国学伴我成长作文7国学伴我成长作文8国学伴我成长作文9国学伴我成长作文10国学伴我成长作文11今后，我会更加用心领悟《国学经典诵读》中词句的内涵，让《国学经典诵读》伴我成长。国学伴我成长作文1...
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经典里寻灿烂——《经典常谈》读后感恽一诺
——《经典常谈》读后感《经典常谈》的意义仅在于一本书吗？所以，读《经典常谈》的必要性，在于，他将我们引向经典，引向历史，引向真谛——常读经典——常谈常新——《经典常谈》读后感《经典常谈》，常读经典——常谈常新。——《经典常谈》读后感朱自清先生的《经典常谈》便是一本告诉我们如何去理解阅读中华经典的书。...